El novedoso programa propone tutorías de pares en las escuelas secundarias de Mendoza para fortalecer el ingreso y permanencia en la universidad. Es financiado por el Ministerio de Educación de Nación, al igual que Nexos. De este último, se presentó un balance de las acciones realizadas.
Este año, y después de la pandemia, la cantidad de inscriptos se duplicó y alcanzó la cifra de 1200 interesados en asistir a los diversos talleres que se ofrecen. Así el proyecto de educación no formal de la UNCUYO continúa creciendo y siendo un punto de encuentro y desarrollo para la sociedad mendocina.
Recibió la máxima distinción universitaria por sus méritos académicos, sus contribuciones como especialista en historia de la educación argentina y latinoamericana, como maestra de pedagogos y como defensora de la Educación Pública, los Derechos Humanos y la Educación como Derecho.
A la doctora en pedagogía, referente en la temática sobre educación en Argentina y América Latina, se le reconocerán su trayectoria, su producción intelectual y la claridad de sus planteos pedagógicos. La entrega de la máxima distinción universitaria será el lunes 21 de marzo a las 18 en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCUYO.
El gobierno nacional y el Consejo Interuniversitario Nacional la premiaron por su participación en la política de formación de Derechos Humanos mediante la educación virtual.
Hasta el 7 de marzo se recibirán trabajos para exponer en esta actividad nacional que organiza la UNCUYO para fortalecer la función de la extensión y visibilizarla. Comienza el 31 y los asistentes podrán inscribirse hasta el 27.
La Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa de la UNCUYO inicia el curso “Sociedad, educación y TIC”, el primero de una serie de cuatro capacitaciones gratuitas y abiertas destinadas a docentes de todo el país. Comienza el 28 de febrero y las inscripciones estarán abiertas hasta el 24.
Se trata de los ganadores de la Convocatoria de Proyectos de Extensión Universitaria “Universidad, Cultura y Territorio 2021” del Ministerio de Educación.
Vivir el embarazo plenamente, identificar aptitudes e intereses en relación a la Universidad, cuidar la voz y potenciar la oratoria, y aprender a manejar las emociones son las temáticas que se abordarán en estos espacios de educación para la salud. Están pensados para todo tipo de público.
La Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa de la Universidad analizó las ventajas y desventajas de las estrategias de hibridación que propone CONEAU para este ciclo. Se tuvo en cuenta los factores pedagógicos, tecnológicos y humanos de cada Facultad e Instituto. En la nota, los documentos.
Mónica Coronado, directora de la formación, dictará la primera clase del primer módulo. Será presencial, el sábado 19 de febrero desde las 9, en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCUYO, ubicada en Sobremonte 81 de la Ciudad de Mendoza.
Desde hace casi un año, Filosofía y Letras y Educación implementan esta iniciativa de innovación educativa promoviendo la internacionalización del currículum en las áreas de Historia y Educación. La experiencia se desarrolla dentro del programa ERASMUS+ y se extiende hasta el 2022.
El certamen estuvo destinado a adultos mayores afiliados, quienes fueron reconocidos en un evento especial. Se premiaron los textos seleccionados por un jurado convocado para esta actividad.
A partir de un relevamiento se buscó conocer el estado de situación de diversos barrios de la provincia, con el fin de poner en común programas y políticas implementadas por la UNCUYO y organismos provinciales abocados a la educación. Entre otros resultados, solo el 25% señaló que tiene o está cursando estudios superiores.
La distinción fue para los profesores que implementaron estrategias y metodologías con TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la emergencia sanitaria.
María Zysman dictará la clase inicial de la propuesta de Posgrado de Filosofía y Letras y Educación. Será un taller teórico vivencial, abierto al público y gratuito, programado para el sábado 4 de diciembre a las 9, en la sede Centro de la Facultad de Educación.
Se trata del seminario “Las Huellas del pasado reciente en las prácticas educativas” en el que se reflexionará sobre las metodologías de enseñanza, desde una mirada histórica centrada en los Derechos Humanos. Será el 24 de noviembre a las 19, en la Facultad de Educación.
Se trata de una propuesta de las Facultades de Educación, y de Filosofía y Letras, para fortalecer la formación de docentes y personal de apoyo de las instituciones educativas, en todos sus niveles y modalidades. La idea es ofrecer herramientas que contribuyan a realizar un abordaje integral de la dimensión emocional de la educación, colaborar con el bienestar y mejora de los aprendizajes, las trayectorias estudiantiles y el clima de trabajo en el particular contexto de la Pandemia. Mónica Coronado es la directora, Darío Navarra es el codirector y acompañan docentes especialistas en la temática. La primera cohorte comenzará en diciembre para personal de la Universidad Nacional de Cuyo.
El especialista disertará en la UNCUYO sobre cómo gestionar las emociones en contextos difíciles. Los encuentros, destinados a estudiantes y docentes del nivel medio, se desarrollarán el 10 y 17 de noviembre, respectivamente.