La vicerrectora Ana Sisti se reunió con los responsables de las secretarías Académicas de las facultades de la Universidad. En el encuentro se avanzó en una agenda de trabajo que pone la lupa en la actualización de la normativa del Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED), la adaptación de los planes de estudio y las trayectorias estudiantiles integrales, entre otros temas.
Entre octubre de 2025 y abril de este año, la Facultad registró más de 300 egresados, lo que representa un crecimiento del 29% y supera los registros de los últimos seis años. La cifra se logró incluso antes del cierre de la cohorte de septiembre y responde a la flexibilización de los planes de estudio y el fortalecimiento de la presencia territorial en sedes como San Rafael, General Alvear y el este provincial.
Mediante proyectos que articulan tutorías, innovación pedagógica y trabajo en red, la Secretaría Académica impulsa toda una política transversal orientada a la igualdad de oportunidades, la permanencia y el egreso en las carreras.
De este tema se ocuparon referentes de todo el país, motivados por la necesidad de intercambiar conocimientos y generar trabajos conjuntos que permitan mejorar la calidad educativa y las trayectorias académicas estudiantiles.
Charlas, exposiciones y talleres son las actividades previstas para el VI Encuentro Nacional de Orientadores Educativos de las Universidades Nacionales y I Encuentro de la Red de Orientación Educativa de la UNCUYO, que se desarrollarán entre el 17 y 18 de noviembre en esta casa de estudios. Hasta el 13 de octubre se recibirán propuestas.
Con una impronta hacia la prevención y promoción en salud mental, la iniciativa pone la lupa en el servicio médico asistencial de atención primaria integral para todos los estudiantes regulares del nivel universitario. El espíritu de la propuesta se reflejó en la presentación de las nuevas líneas de Gestión y Vinculación de la dirección de Salud Estudiantil de la UNCUYO.
Autoridades y personal trabajaron la vinculación de trayectos formativos personalizados de las distintas facultades. La idea es optimizar el intercambio con otras universidades.
Es una iniciativa que permite el reconocimiento académico de trayectos formativos en Argentina. Hay tiempo de inscribirse hasta el viernes 28 de junio.
Por primera vez un alumno de otra universidad estrenará un programa de la Secretaría de Políticas Universitarias que apunta a favorecer la movilidad de estudiantes en Casas de Estudio de todo el país. Se trata del Sistema Nacional de Reconocimiento Académico que le permitirá cursar durante un cuatrimestre materias de cuarto año de la carrera de Diseño Gráfico.
A partir de una serie de talleres gratuitos se orientará y acompañará a los estudiantes que están en los últimos años de todas las carreras de UNCuyo. El itinerario de actividades será del 16 al 25 de octubre en diferentes dependencias de la Universidad.
La
reflexión acerca del significado e impacto de este servicio para el
estudiante reunió en la UNCuyo a docentes y a personal de los equipos de las secretarías académicas. Disertó la referente nacional en
programas de tutorías y especialista en planeamiento y gestión
académica, Mirian Capelari. Hubo una gran participación de alumnos tutores.
La académica y experta en programas de tutorías Mirian Capelari protagonizará un encuentro en el que se analizará principalmente el significado e impacto de este servicio estudiantil. La jornada se concretará el lunes 17 desde las 8.30 en el CICUNC.
“Queremos
comprender cada vez más los mejores modos de acompañar a los
estudiantes en su paso por la Universidad”. Es ese el espíritu que,
según la secretaria Académica del Rectorado Claudia Paparini, define a
Traces, un proyecto que atiende las necesidades académicas de los
distintos trayectos del estudiante universitario, desde el ingreso hasta
el egreso.
Se
concretará este jueves 14, desde las 8.30, en el Cicunc. Los grupos que evalúan las trayectorias académicas de los estudiantes de la UNCuyo compartirán la experiencia del proyecto y las acciones por
realizar.
La intención es generar un espacio de encuentro con los estudiantes
para compartir logros y expectativas, como también repensar y evaluar
cuáles son las dificultades que impiden el egreso. El taller vivencial y
reflexivo para la mejora en el egreso se realizará el 5 y 6 de
noviembre.
Es una
propuesta de la secretaría Académica de la UNCuyo que aporta estrategias
de alfabetización en la búsqueda de información útil para la tesis. El 29 comienza el dictado para Ciencias Básicas, Naturales y Aplicadas.
Durante este miércoles 9, autoridades, docentes y alumnos avanzados
de las carreras de Pregrado participan de un taller que busca
identificar y construir alternativas institucionales para la inserción
laboral. La funcionaria nacional Mónica Graciela Sladogna abrió la
actividad con una conferencia inaugural.
Mónica Graciela Sladogna, del ministerio de Trabajo de la Nación
ofrecerá la conferencia inaugural de un taller en el que se reflexionará acerca de la relación entre la evaluación de perfiles de competencias
laborales y la inserción laboral en las carreras de Pregrado. La cita es
este miércoles 9, de 9 a 17, en el cilindro Central del Cicunc.
A partir de su proyecto sobre Trayectorias Académicas Estudiantiles
(TRACES) la UNCuyo busca definir lineamientos generales y particulares
para dar más fluidez al recorrido de los estudiantes por sus carreras.
En ese sentido se trata de involucrar más cantidad de actores para
potenciar las acciones de orientación e intervenir para que los jóvenes
no abandonen ni se atrasen en sus carreras.
