La Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), junto a la Fundación YPF, celebró la Jornada de Vocaciones, un encuentro para estudiantes de los últimos años del nivel secundario que buscó acercarlos al universo de las carreras universitarias mediante experiencias vinculadas al ámbito profesional, la ciencia y la tecnología.
Durante la apertura del evento, la vicerrectora de la UNCUYO, Ana Sisti, se refirió a la propuesta como una instancia enriquecedora para visibilizar lo que es la ciencia, ofrecer a jóvenes la posibilidad de conocer, experimentar, probar, de "despertar las vocaciones científicas en un contexto donde justamente las ciencias están siendo cuestionadas y puestas en tensión este tipo de instancias que hemos encarado a partir de acuerdos con la Fundación YPF".
"Esta iniciativa brinda a estudiantes la posibilidad de poder conocer la ciencia, pero a través de la experimentación, de poder jugar y divertirse con los espacios, una jornada que tal vez abra la posibilidad de que ustedes a futuro puedan elegir una de las carreras que dicta la Facultad de Ingeniería, profesiones que son fundamentales para mejorar una comunidad", expresó la funcionaria dirigiéndose a los jóvenes.
"Agradezco a la Fundación YPF y a la Facultad de Ingeniería que hacen que esto también sea posible, poder pensar en las y los jóvenes que son el futuro de nuestra sociedad, de brindarles estas oportunidades, así que disfruten este momento, experimenten, jueguen y diviértanse", cerró su intervención Sisti en la apertura de la jornada.
La vicerrectora Ana Sisti en la apertura del encuentro en las instalaciones de la facultad de Ingeniería.
Por su parte, la decana de Ingeniería Patricia Infante se refirió a los jóvenes respecto a la elección de sus carreras: "Es importante que tengan una decisión sobre sus vocaciones, y si hay allí alguna semillita desde lo técnico, nosotros podamos llegar a incentivarlo para que tomen la decisión, y se inscriban en la Facultad, o en algunas de las carreras técnicas que ofrece la UNCUYO en otras unidades académicas. El país necesita de estas profesiones técnicas, tiene demandas de infraestructura insatisfechas desde hace décadas y nuestras carreras de ingeniería están destinadas a, justamente, abarcar el estudio, el diseño, y la planificación de esas obras de infraestructura".
Aprender experimentando
La propuesta reunió distintas actividades de divulgación orientadas a mostrar el quehacer profesional, a través de experiencias en laboratorios, talleres y otros espacios académicos. Además, la jornada contó con tres propuestas especialmente vinculadas al sector energético.
Sala de Escape
Es una experiencia educativa interactiva diseñada para estudiantes secundarios. Durante la actividad, los participantes resolvieron desafíos relacionados con la matriz energética, armaron un generador eléctrico y exploraron yacimientos de gas mediante herramientas de realidad virtual. La propuesta buscó acercar a los jóvenes a la ciencia y la industria de una manera dinámica y participativa.
Maqueta V4LE
Juego educativo dirigido a estudiantes de nivel primario y secundario, que invitó a explorar, de forma lúdica y colaborativa, los principales procesos de la industria del petróleo y el gas en Argentina, con especial énfasis en la producción no convencional. Desarrollada por Fundación YPF, la maqueta interactiva está integrada por cuatro estaciones que representan las etapas fundamentales de la producción de hidrocarburos: exploración y extracción en un yacimiento, transformación en una refinería, almacenamiento y transporte en tanques y camiones, y sus diferentes usos en el hogar.
Vocaciones 3D
Los estudiantes pudieron conocer distintos ámbitos de la industria energética a través de cascos de realidad virtual. La actividad propuso recorrer escenarios vinculados al trabajo profesional y descubrir las carreras asociadas a estos espacios mediante desafíos y trivias de carácter educativo.
La experiencia incluyó cuatro cápsulas ambientadas en distintas locaciones: un pozo en Vaca Muerta, una refinería de petróleo, un aerogenerador y un centro de monitoreo en tiempo real. Cada recorrido tenía una duración aproximada de entre cuatro y cinco minutos, según el tiempo que cada usuario requería para completar los desafíos propuestos.
