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Resultados provisorios del balotaje: Adriana García obtuvo más del 50% de los votos

La profesora y licenciada en Historia, especialista en docencia universitaria, junto a Ana Sisti, actual decana de la Facultad de Educación, se imponen en la segunda vuelta por la conducción del Rectorado. Las nuevas autoridades asumirán en agosto, iniciando un mandato que se extenderá hasta 2030.

imagen Resultados provisorios del balotaje: Adriana García obtuvo más del 50% de los votos

El acto eleccionario se desarrolló con normalidad en 155 mesas distribuidas en facultades y dependencias de la UNCUYO.

En el marco de una histórica jornada de democracia en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), Adriana García y Ana Sisti resultó la fórmula más votada en segunda vuelta para conducir los destinos de la casa de estudios en el periodo 2026-2030. De esta forma, y con la participación de más de 16 mil electores, la UNCUYO completó su cuarta elección directa de autoridades.  

Con el total de las mesas relevadas en el escrutinio provisorio, la fuerza Encuentro Plural obtuvo el 53,36% de los sufragios. Por su parte, la fórmula de Gabriel Fidel y Flavia Filippini, representada bajo el frente Sumar Universidad, logró reunir el 46,64% de los votos.

Resultados

El acto eleccionario, que se extendió desde las 8:30 y hasta las 19, se desarrolló con normalidad en 155 mesas distribuidas en facultades y dependencias del Campus Universitario y en las diferentes sedes ubicadas en todo el territorio provincial.

Toda la información sobre esta elección puede consultarse en el sitio web oficial elecciones.uncuyo.edu.ar.

En los próximos días la Junta Electoral General realizará el escrutinio definitivo, dando inicio al proceso de transición. El paso siguiente será el tratamiento de la resolución correspondiente en el Consejo Superior y la asunción de las nuevas autoridades, acto que está previsto para el 14 de agosto en el marco del 87º aniversario de la UNCUYO.

Adriana García emitiendo su voto en la Facultad de Filosofía y Letras.

La fórmula más votada

Adriana García

Es profesora y licenciada en Historia, especialista en docencia universitaria y ha sido distinguida como Profesora Consulta de la UNCUYO. Actualmente se desempeña como docente de posgrado en la Maestría en Perspectivas Contemporáneas de Historia y Geografía, es Evaluadora Principal de la CONEAU y coordina la Red Internacional Multidisciplinar en Estudios de Género (RIMEG). Además dirige el proyecto de investigación "La Historia cultural, una perspectiva multidisciplinar" proyectado hasta 2027.

Su perfil profesional destaca por una extensa trayectoria en gestión institucional, fue secretaria Académica de la UNCUYO (2014-2018) y decana de la Facultad de Filosofía y Letras durante dos períodos entre 2008 y 2014. Como investigadora fue premiada por la Academia Nacional de la Historia y es autora de numerosos libros y artículos especializados en historiografía, cultura y educación, consolidándose como una referente en la formación docente y el análisis de problemáticas sociales contemporáneas.

Ana Sisti

Es doctora en Gestión y Planificación para la Calidad Educativa por la Universidad de Jaén, además de profesora de sordos, terapeuta del lenguaje y licenciada en Creatividad Educativa. Actualmente ejerce su segundo mandato como decana de la Facultad de Educación de la UNCUYO (período 2022-2026), cargo que combina con su labor como profesora Titular Exclusiva e Investigadora Categoría III. Representa activamente a la Universidad ante organismos nacionales como la ANFHE y dirige proyectos de investigación y extensión vinculados a la comunidad.

Su trayectoria previa incluye funciones clave como secretaria Académica de su facultad, directora de carrera y directora del Instituto para el Desarrollo de la Educación Especial. Su perfil profesional está especializado en la Educación Especial y la gestión de la calidad educativa, destacándose por su labor en la formación de recursos humanos, la dirección de tesis de posgrado y su participación como expositora en congresos científicos internacionales.

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