La Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) da un nuevo paso en su proceso de transformación educativa con la presentación del Programa de Incentivos a la Innovación Pedagógica María Victoria Gómez de Erice (PIIP-MVGE), aprobado por el Consejo Superior. Lleva el nombre de la primera rectora de la UNCUYO, impulsora de políticas académicas de vanguardia.
La Secretaría Académica (SA) impulsa este programa de financiamiento para docentes de las distintas facultades e institutos que quieran innovar en sus prácticas pedagógicas. No se trata sólo de incorporar tecnología: la innovación educativa que promueve la UNCUYO implica repensar cómo se enseña, cómo se evalúa y cómo se hace más inclusiva y significativa la experiencia de aprender en la universidad.
Pueden presentar proyectos docentes de cualquier unidad académica. Se promueve la conformación de equipos que integren distintos claustros, y se valora especialmente la participación estudiantil en el diseño e implementación. A su vez, cada proyecto debe contar con el aval institucional de la dirección de carrera, departamento o secretaría académica de la unidad correspondiente.
Temas y tipos de proyectos
Los proyectos deben enmarcarse en al menos una estas cinco líneas estratégicas:
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Metodologías activas: aprendizaje basado en proyectos o problemas, role-playing, estudios de caso, y otras estrategias que ponen al estudiante en el centro de la acción educativa.
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Evaluación basada en competencias: diseño de instrumentos que vayan más allá de los contenidos, con retroalimentación significativa y foco en el saber hacer.
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Docencia inclusiva y accesibilidad académica: aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), materiales en múltiples formatos, y estrategias que garanticen la participación de toda la diversidad estudiantil.
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Integración de tecnologías emergentes: incorporación crítica y ética de herramientas digitales e inteligencia artificial generativa en los procesos de enseñanza.
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Renovación de programas analíticos: revisión y actualización de los programas de asignaturas para que articulen propósitos formativos, contenidos, estrategias didácticas y formas de evaluación de manera coherente.
Hay dos modalidades de proyectos a presentar, según el alcance:
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Tipo A - Proyectos amplios: para intervenciones que involucren tres o más espacios curriculares, pudiendo abarcar departamentos o carreras completas. Tienen una duración de entre 6 y 12 meses, con un financiamiento de hasta $1.500.000.
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Tipo B - Proyectos de aula: para equipos de una o dos cátedras que quieran transformar sus prácticas de enseñanza, evaluación o materiales. Tienen una duración de entre 2 y 6 meses, con un financiamiento de hasta $300.000
Qué financia el programa y cómo presentar un proyecto
El presupuesto puede destinarse a coordinación del proyecto, contratación de profesionales del área pedagógico-didáctica, producción de materiales educativos, adquisición o desarrollo de software educativo, difusión de actividades y sistematización de resultados. No se financian gastos de catering, viajes, infraestructura ni equipamiento de oficinas.
Cada unidad académica gestiona su propio proceso de convocatoria y selección a través de su Secretaría Académica. Las fechas e inscripciones varían según la facultad o instituto: consultá en tu unidad académica para conocer los plazos y condiciones específicas.
Los proyectos seleccionados deben presentarse utilizando el modelo oficial disponible en las bases del programa (Anexo II), y una vez finalizados deberán entregar un informe final de autoevaluación.
