Se busca garantizar la continuidad en los estudios a aquellos estudiantes que precisan material adaptado para hacerlo. En estos tiempos de pandemia los entornos virtuales de aprendizaje se han convertido en la alternativa más efectiva.
La UNCUYO elaboró una guía para que docentes faciliten las materias en formato digital. Las pautas incluyen armado de contenido web, bibliografía, utilización de lenguaje, carga de videos y audios, y uso de redes sociales.
La UNCUYO trabaja en dos propuestas concretas. Por un lado busca poner en relación directa al estudiante con el contenido educativo y por el otro, promover una serie de recomendaciones dependiendo el tipo de discapacidad de la persona.
Especialistas locales analizarán el tema en diferentes paneles vinculados con el desarrollo infantil. Lo harán el viernes 13 de diciembre a las 9 en el CICUNC.
Renueva así su compromiso a favor de los derechos de las personas con discapacidad, reconociendo la importancia de su rol estratégico en la construcción de una sociedad con iguales oportunidades para todos.
Lo hará el miércoles 4 en Ciencias Agrarias donde se expondrán las diversas acciones que se realizaron en el año para promover la inclusión educativa. Además, el 11 de diciembre en el CICUNC se entregarán certificados a los egresados del “Primer Curso de Lengua de Señas", entre otras actividades.
Lo aseguró la filósofa en el cierre de las Jornadas de Investigación y Posgrado de la Facultad de Educación de la UNCUYO donde disertó sobre “El Deseo en la Discapacidad, Amor y Sexualidad”.
La UNCUYO, la Municipalidad de Maipú y la Asociación de Sordos de Mendoza trabajan para que las personas con esa discapacidad puedan participar de la vida cultural con la simple captura de códigos QR.
Personas con esa discapacidad podrán aprender Braille e informática a través de proyectos que impulsan chicos del Martín Zapata y de la escuela Emilio Civit. La Facultad de Educación de la UNCUYO los asesora para lograr la validación de los dispositivos.
Especialistas del mundo se reunieron en la Universidad Nacional del Litoral para analizar el tema. Referentes del Área de Inclusión de Personas con discapacidad de la UNCUYO participaron del encuentro.
La propuesta de la Federación Universitaria de Cuyo busca promover programas de formación permanente en el ámbito universitario para garantizar el acceso y la inclusión de personas sordas.
Fue en la primera reunión del año del Comité Académico de Accesibilidad y Discapacidad de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). Participaron referentes de Argentina, Uruguay y Brasil que compartieron cómo encaran en cada Casa de Estudios la temática. Además planificaron acciones para desarrollar en conjunto un intercambio de estudiantes con discapacidad y otro entre intérpretes de Lenguas de Señas, entre otras actividades.
La deportista no vidente Agustina Miranda, de 22 años, disputó el campeonato sudamericano de patinaje artístico en Brasil. Por primera vez se puntuó en el certamen a los deportistas con discapacidad, gracias al reglamento especial que presentaron ella y su entrenadora Analía Delgado. La Cámara de Diputados de Mendoza le entregó una distinción.
De junio a diciembre realizará tareas administrativas, de atención al público, y de orientación y derivación de consultas específicas. Recibirá una beca pre-profesional con un monto mensual de 10 mil pesos. Las inscripciones serán del 15 al 30 de mayo y entre los requisitos se pide haber aprobado el 80% de las obligaciones curriculares de la carrera.
Agustina Miranda, de 22 años, competirá el 24 de abril en Brasil. Junto con su entrenadora Analía Delgado trabajaron en la modificación del reglamento que contemplaba sólo demostraciones artísticas. Con su aprobación ahora los deportistas son juzgados y calificados en la pista.
Colaboró en el relevamiento de los procesos administrativos y de gestión del órgano provincial, desde que ingresa una denuncia o inquietud hasta que culmina la actuación en cada caso. A partir de estas acciones autoridades de ambas instituciones reafirmaron la voluntad de profundizar políticas que den respuestas concretas a la problemática de la discapacidad.
Hasta el 12 de marzo tienen tiempo de anotarse los alumnos de la UNCuyo que deseen participar de un relevamiento en accesibilidad física de las instalaciones y edificios que dependen de la secretaría de Bienestar. Tendrán prioridad estudiantes de la carrera de Arquitectura y con movilidad reducida o con discapacidad visual.