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Prevención del suicidio adolescente: programa de la UNCUYO fue reconocido por la Legislatura

"Fijar dato", un contenido audiovisual producido por el sistema de medios de la UNCUYO, recibió este reconocimiento de la Cámara de Senadores por su aporte a la concientización, visibilización y prevención en materia de salud mental juvenil. El material está disponible en el sitio de Unidiversidad y el canal de youtube de Señal U.

imagen Prevención del suicidio adolescente: programa de la UNCUYO fue reconocido por la Legislatura

Estefania (15) dio su testimonio para Fijar dato. Dijo que es necesario hablar sobre suicidio / Imagen de Señal U.

"Fijar dato 2: prevención del suicidio adolescente" fue declarado de interés legislativo por la Cámara de Senadores de la provincia. El contenido audiovisual producido por Unidiversidad y Señal U obtuvo este reconocimiento por su aporte a la concientización, visibilización y prevención en materia de salud mental juvenil. Por resolución, la Legislatura de Mendoza destaca su compromiso con la promoción de la salud y el abordaje responsable de problemáticas que afectan a adolescentes y jóvenes.

La segunda entrega de Fijar dato —que se estrenó en marzo pasado y que está disponible en YouTube— abordó la prevención del suicidio adolescente. Esta problemática de salud mental crece en el mundo, en Argentina y en Mendoza, en especial en la franja etaria de 15 a 29 años.

Durante décadas, el tema del suicidio estuvo rodeado de tabús y mitos, y uno de los más recurrentes era no hablar sobre el tema por entender que eso llevaba a más personas a imitar esas conductas autolesivas. Hoy, profesionales y organizaciones relacionadas con la salud mental aseguran que hablar sobre suicidio en la familia, en la escuela, en el club, en el barrio, es el primer paso para prevenir este problema multicausal en el que intervienen factores individuales, sociales y ambientales, entre otros.

En este programa el equipo de redacción consultó a Yemina Marzetti, psiquiatra infantojuvenil del Centro Universitario de Salud Familiar y Comunitaria (Cusfyc) de la Facultad de Ciencias Médicas (UNCUYO); Pedro Eliseo Esteves, endocrinólogo infantojuvenil y profesor consulto de la UNCUYO; Claudia Motta Wernicke, psicóloga a cargo del Programa de Abordaje a la Problemática del Suicidio, Dirección de Salud Mental y Consumos Problemáticos del Ministerio de Salud y Deportes; Diana Altavilla, doctora en Psicología y psicoanalista, representante argentina de la Federación Internacional de Prevención del Suicidio (OMS); Carolina Guiñazú, licenciada en Trabajo Social, socióloga; Nélida Aveiro, preceptora de 5.º y 6.º años, escuela N.° 4-109 Ing. Álvarez Condarco, de Godoy Cruz; y Dana Quiroga, profesora de Educación Física y coordina el trabajo con adolescentes en el Centro Comunitario Educativo San José, Barrio Flores Sur de Ciudad de Mendoza.

A ese grupo de profesionales se sumaron adolescentes de las escuelas secundarias del Magisterio, dependiente de la UNCUYO, Nuestra Señora de las Nieves de Uspallata y del Centro Comunitario Educativo San José.

Sobre el programa

Fijar dato es un programa conjunto de la redacción de Unidiversidad y Señal U que busca abordar temáticas de interés para la comunidad universitaria y la sociedad en general. Mediante investigaciones, voces variadas y estadísticas, tiene como objetivo profundizar en problemáticas diversas desde distintos puntos de vista, en un formato documental de 30 minutos.

Fijar dato es confrontar con la cultura de la desinformación, las noticias falsas, la carrera por la inmediatez, la falta de fuentes serias y confiables. Como todas las creaciones de los medios públicos de la UNCUYO, Fijar dato busca instalar contenido de calidad periodística hacia la sociedad mendocina en las grandes temáticas sociales, como ciencia, salud, educación, tecnología, medioambiente, territorio, género, cultura.

Este medio público universitario es un espacio donde docentes, investigadoras, investigadores y especialistas de la UNCUYO tienen garantizado un canal para aportar su voz a los debates estructurales y coyunturales. Al mismo tiempo, es un espacio donde estudiantes de todas las unidades académicas pueden desarrollar sus capacidades y ejercitarse profesionalmente. 

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