Dos Secretarías del Rectorado presentaron una iniciativa colaborativa con el INTA y el INTI, a través del Nodo de Innovación Cuyo, para materializar un proceso de incubación de empresas que pueda ofrecer soluciones basadas en ciencia.
Es un encuentro para la comunidad científica de la UNCUYO donde se darán detalles de convocatorias de financiamiento tales como el programa Horizonte Europa, la principal iniciativa de la Unión Europea para financiar proyectos de investigación. Será el miércoles 30 de septiembre a las 10.
"Navais", "Nexo", "Escala/ConTech" y "Acción del sur" son las iniciativas que, tras ganar el concurso impulsado por la UNCUYO, participaron de este encuentro del ecosistema innovador ante ministros del gobierno provincial. Autoridades universitarias destacaron la pluralidad de los proyectos y la importancia de sostener políticas públicas sólidas para el desarrollo de Mendoza.
La embajadora Sarah Luise Robert se reunió con autoridades universitarias para avanzar en acuerdos de movilidad académica, investigación conjunta y programas de doble titulación con universidades del país oceánico. Esta alianza buscará abordar desafíos socioproductivos compartidos entre Mendoza y Australia
Con la participación de Graciela Bertolino, directora del Instituto Balseiro, la institución planteó la urgencia de que las universidades públicas lideren el desarrollo científico y de innovación en sectores estratégicos nacionales. Las conclusiones del documento final proponen reformas integrales que abarcan una profunda transformación académica y curricular, internacionalización y marcos de gobernanza frente a los nuevos escenarios.
La rectora Adriana García, junto a autoridades universitarias y referentes de educación superior de todo el país, participa de distintas actividades, hasta este viernes, en Bariloche, incluida la sesión ordinaria para formular el proyecto de Presupuesto Universitario 2027. Su primera escala fue el Instituto Balseiro, donde nombró Doctor Honoris Causa al físico Conrado Franco Varotto.
Los cuatro proyectos que representaron a la provincia quedaron en los primeros puestos de la competencia que reunió a emprendedores de cinco provincias. Dos proyectos de la Facultad de Ingeniería ganaron el primer y segundo puesto en la categoría universitarios. Además, en la instancia de escuelas secundarias, las propuestas mendocinas fueron seleccionadas en el segundo y tercer lugar.
Dos equipos de nivel secundario y dos universitarios viajarán a Rosario en agosto para representar a Mendoza en la instancia nacional del certamen de innovación y emprendedurismo.
El certamen de emprendedurismo entra en una etapa decisiva con la realización de los Bootcamps Provinciales, donde los participantes tendrán la oportunidad de exhibir sus iniciativas en una feria de proyectos y competir por un lugar en la final. El certamen que busca fomentar la creatividad y la innovación reúne a jóvenes de 6 provincias argentinas.
Veintisiete jóvenes finalizaron la Escuela Internacional de Investigación e Innovación en Sostenibilidad Argentina-Chile, creada hace un año para fortalecer la formación interdisciplinaria y la cooperación regional. A partir de clases, talleres prácticos, mentorías y trabajo colaborativo, identificaron un problema real y desarrollaron una solución conjunta.
Especialistas de la comunidad académica local y nacional intercambian experiencias y reflexionan, entre otros temas, sobre la manera en que la virtualidad, los escenarios híbridos, la inteligencia artificial, el uso de recursos abiertos y las prácticas educativas pueden fortalecer la calidad, inclusión y democratización del conocimiento. Son jornadas de trabajo híbridas que se desarrollan hasta este viernes 22.
La novedosa iniciativa está destinada a docentes de las facultades e institutos que quieran transformar sus prácticas de enseñanza, incorporar nuevas metodologías y repensar la experiencia educativa en las aulas. Lleva el nombre de María Victoria Gómez de Erice, impulsora de políticas académicas de vanguardia. En la nota, los detalles de la nueva convocatoria.
Mediante proyectos que articulan tutorías, innovación pedagógica y trabajo en red, la Secretaría Académica impulsa toda una política transversal orientada a la igualdad de oportunidades, la permanencia y el egreso en las carreras.
El certamen convoca a estudiantes de entre 16 y 25 años para transformar ideas en proyectos innovadores. Contarán con un proceso de formación y acompañamiento para encontrar soluciones con impacto real. Es el concurso de emprendedorismo juvenil más grande y federal del país con seis universidades nacionales y reparte 10 millones de pesos en premios.
La UNCUYO junto a cinco universidades nacionales pusieron en marcha una nueva edición del concurso de emprendedorismo juvenil más grande y federal del país. Los detalles de cada etapa, los premios y cómo inscribirse, en esta nota.
El programa del Área de Vinculación cumplió dos décadas acompañando el desarrollo emprendedor de la provincia. Dan cuenta de este recorrido los casi 800 proyectos incubados, los más de 1700 emprendedores locales involucrados y las más de 150 empresas que ayudó a crear.
La FUNC distinguió con el premio Gustavo Kent a empresas, organizaciones, docentes, investigadores y estudiantes que marcaron la diferencia con sus proyectos y propuestas originales. La innovación fue el común denominador en una nueva edición de la distinción que busca destacar el valor de las ideas locales y su impacto en la sociedad.
Más de 20 estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo y la Universidad de Chile completaron su formación tras dos semanas de talleres, cursos, visitas a organizaciones y espacios de debate. El objetivo fue la aplicación práctica de contenidos, a partir de la identificación de un problema real y el desarrollo de un proyecto en conjunto para la solución.
La Fundación de la UNCUYO distinguirá a quienes, a través de proyectos disruptivos, originales y con impacto real, están transformando la sociedad mendocina en sus múltiples dimensiones. Hasta el 1 de noviembre hay tiempo para las postulaciones.
Durante dos días profesores de biología de colegios secundarios de la provincia incorporaron la biotecnología y la ciencia abierta en sus prácticas educativas, a través de experiencias simples, didácticas y de alto impacto pedagógico. Mediante sesiones prácticas, se abordaron técnicas como extracción de ADN y PCR utilizando enfoques abiertos y accesibles.
