En un acto realizado el martes 20 de diciembre en el Cilindro Central del CICUNC, se llevó a cabo la presentación del libro “Nivel de Desarrollo Sustentable de los Departamentos Mendocinos”, bajo la dirección del Mgter. Roberto Roitman y un cuerpo de docentes e investigadores de la UNCuyo.

Participaron de la mesa académica, el Director de Territorialización David Salinas, el Secretario de Relaciones Institucionales Adolfo Omar Cueto, el Subsecretario de Trabajo Ariel Pringles y el Mgter. Roberto Roitman. Cada uno de ellos hizo uso de su palabra con el fin de darle la bienvenida a los presentes y contar el recorrido que se realizó para concretar la creación del libro; así como también, sus agradecimientos, el importante papel de la SRIyT y las palabras del Subsecretario de Trabajo haciendo alusión a que “dan ganas de leer este libro”.

Luego de dichas palabras y dicha presentación, se procedió a la entrega de algunos ejemplares a los asistentes presentes en el acto.

Más información acerca del libro

Objetivos

GENERAL: Elaborar insumos de información que aporten a la consolidación del objetivo de la SRIyT de desarrollar una política efectiva de expansión territorial, física y virtual de la UNCuyo que ayude a la inclusión social y favorezca la igualdad de oportunidades.

ESPECÍFICO: Sistematizar y analizar críticamente información cuali-cuantitativa sobre la realidad de los doce departamentos de la Provincia que constituyen el área de intervención de la SRIyT y elaborar propuestas y recomendaciones para la acción desde la universidad y el diseño de políticas públicas.

Unidades académicas que participaron

•       Facultad de Filosofía y Letras

•       Facultad de Ciencias Médicas

•       Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

•       Facultad de Ciencias Agrarias

•       Facultad de Ingeniería

•       Facultad de Ciencias Económicas

Recorrido metodológico

•       Primera etapa

                Conformación del equipo de trabajo y búsqueda de consensos teóricos y metodológicos

•       Segunda etapa

                Abordaje cuantitativo de los territorios (doce departamentos) a partir de los datos secundarios disponibles

•       Tercera etapa

                Abordaje cualitativo a partir de consultas a informantes clave, a fin de validar el análisis previo y aportar a la identificación de áreas prioritarias de acción para la SRIyT

Fuentes y recursos de información

•       Ministerio de Salud

•       Ministerio de Desarrollo Humano, Comunidad y Familia

•       Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC) - Dirección de Estadísticas e Investigaciones Económicas (DEIE)

•       Departamento General de Irrigación

•       Dirección General de Escuelas

•       Instituto Provincial de la Vivienda (IPV)

•       Universidad Nacional de Cuyo

•       Instituto Nacional de Vitivinicultura (INV)

•       Instituto de Desarrollo Tecnológico, Industrial y de Servicios (IDITS)

•       Instituto de Desarrollo Rural (IDR)

•       Doce Gobiernos Municipales

•       Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA)

•       Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI)

•       Organizaciones de la Sociedad Civil

Conclusiones y recomendaciones

Recomendaciones para políticas públicas

•       Fortalecimiento de las capacidades de resolución locales

•       Articulación de las diversas instancias decisorias para la gestión conjunta del territorio

•       Generación de espacios interinstitucionales de escala regional para la producción y tratamiento de información

•       Fomento de la innovación y la creación de nuevos emprendimientos productivos

•       Promoción de la gestión asociada y la integración social y económica

•       Ampliación de la conectividad social y territorial

Recomendaciones para la Formación de Recursos Humanos

•       Creación de carreras universitarias y cursos de formación ajustados a los requerimientos territoriales y de duración acotada (a término)

•       Implementación de prácticas profesionales y pasantías que respondan a las demandas territoriales y permitan a los profesores y alumnos involucrarse en las realidades locales y el desarrollo

•       Promoción de habilidades vinculadas al manejo de las nuevas tecnologías

•       Fomento de la vocación empresarial, las habilidades de liderazgo y conducción y las capacidades innovativas

•       Incorporación de contenidos específicos sobre ética profesional y responsabilidad social

Recomendaciones para la Promoción de la Investigación

•       Delimitación y priorización de líneas de investigación sobre problemas socialmente relevantes, desde abordajes integrales y un enfoque general  de desarrollo territorial sostenible

•       Incentivo a la conformación de equipos interdisciplinarios

•       Articulación de las diversas acciones de investigación y desarrollo que impactan en el mismo territorio

•       Promoción de la sistematización de experiencias que aporten a la producción teórica y a las mejores prácticas de inclusión

•       Incentivo a líneas de investigación que privilegien los siguientes ejes estratégicos: educación para la salud, inclusión de jóvenes, asignación universal por hijo, nuevas tecnologías, innovación, conectividad, diversificación de las economías regionales, equidad social, planificación  e integración territorial

•       Difusión de los resultados de investigación y validación con referentes de las sociedades locales