Saltar a contenido principal Saltar a navegación principal

Resultados para "educación inicial"

  • Más de 400 maestros participan del Segundo Encuentro de Educación Inicial

    Es en una jornada donde se debate y reflexiona sobre la importancia de la educación en la infancia, como protagonista de la búsqueda de un cambio de mirada que considere al niño como sujeto de derecho e intérprete de sus aprendizajes. La actividad se desarrolla en la facultad de Educación Elemental y Especial.
  • Analizarán la formación docente en la educación inicial

    Será el viernes 23 de setiembre, a las 9, en la facultad de Educación Elemental y Especial. La actividad busca favorecer procesos de capacitación para contribuir al desempeño del docente y para enfrentar problemáticas cotidianas en el aula y la comunidad educativa en general.
  • Repensaron la educación en la primera infancia

    Fue durante el Primer Encuentro de Educación Inicial que impulsó la facultad de Educación Elemental y Especial de la UNCuyo. Se buscó reflexionar sobre las lecturas de las nuevas problemáticas emergentes de la infancia, con base en investigaciones y experiencias concretas dentro del sistema educativo. 

  • Reflexiones en el día de los Jardines de Infantes y Maestra Jardinera

    Se conmemora este 28 de mayo en honor a la maestra fundadora del primer jadín de infantes de la Argentina, Rosario Vera Peñaloza. En la siguiente nota compartimos las reflexiones de la directora del Instituto de Educación Inicial de la facultad de Educación Elemental y Especial, María Eugenia Peralta.
  • Nueva carrera universitaria para cuidar niños pequeños

    Es un Profesorado Universitaria de Educación Inicial que ofrece la Facultad de Educación Elemental y Especial. Su plan de estudios contempla todos los cuidados y atención que requieren los niños de 45 días a 3 años de edad además de aquellos en la sala de 4 y 5 de los jardines. Se ocupa también de la diversidad en sentido más amplio. Todavía hay tiempo de inscribirse el miércoles 13 y jueves 14 de febrero.