A través de un enfoque preventivo, social y no patologizante, el estudio se enfocó en estudiantes universitarios de distintas carreras, abordando las motivaciones, prácticas y percepciones que tienen al respecto. Casi el 63% manifestó haber jugado alguna vez y el 15% dijo que lo hace para ganar dinero.
Una encuesta a estudiantes, familias y docentes, elaborada por la Dirección General de Educación Secundaria en conjunto con el Departamento Médico Social Universitario (Damsu), sirve de base para poner en práctica políticas preventivas, de concientización y de formación en temáticas transversales como la educación financiera.
