Las Prácticas Sociales Educativas (PSE) constituyen una estrategia de innovación pedagógica que busca fortalecer una formación universitaria integral y socialmente comprometida. Estas prácticas incluyen, dentro del trayecto académico, la realización de actividades que articulan las tres funciones sustantivas de la universidad: investigación, docencia y extensión.

Las PSE tienen un doble propósito:

• Favorecer transformaciones en realidades complejas, en diálogo con comunidades y territorios.
• Promover la construcción de nuevos conocimientos, integrando saberes académicos y saberes situados.

A través de estas experiencias, se apunta a formar estudiantes, docentes y personal universitario como ciudadanos y ciudadanas con responsabilidad social, capaces de aportar a la mejora de las condiciones de vida de las comunidades mediante procesos de aprendizaje significativo.

Estrategias e iniciativas para su implementación

Para avanzar en la consolidación de esta política institucional, se han desarrollado diversas acciones, entre ellas:

• Elaboración de un marco normativo institucional que orienta y regula las PSE.
• Realización de ciclos de formación abiertos y gratuitos para toda la comunidad universitaria.
• Articulación con organizaciones sociales e instituciones públicas en distintos territorios.
• Trabajo coordinado con Secretarías del Rectorado y Unidades Académicas.
• Acompañamiento y formación permanente de los equipos docentes y técnicos involucrados.

Propuestas aprobadas para 2026

Para este año se aprobaron 16 propuestas de PSE, de las cuales 12 son de ejecución anual y 4 de carácter semestral. Los equipos de trabajo estarán integrados por estudiantes, docentes y personal de apoyo académico, en articulación con instituciones y organizaciones de los departamentos de:

Ciudad, Godoy Cruz, Guaymallén, Las Heras, Luján de Cuyo, Maipú, San Carlos, San Rafael, Tunuyán, Lavalle, La Paz y General Alvear.

Estas prácticas se desarrollarán en múltiples territorios, reforzando el compromiso de la UNCuyo con la formación situada y la vinculación social.

Proceso de evaluación

A fines del 2025 se llevó adelante el proceso de recepción y evaluación de propuestas de PSE para su implementación durante el 2026. La evaluación incluyó:

• Lectura detallada de cada proyecto.
• Entrevistas a los equipos responsables.
• Revisión a cargo de docentes, estudiantes y personal de apoyo académico con amplia trayectoria en PSE.

El proceso estuvo en manos de un comité especializado, integrado por 17 evaluadoras y evaluadores pertenecientes a las Unidades Académicas, el Rectorado y los Colegios de la UNCuyo. 

A continuación, se presentan los resultados de las propuestas presentadas en la convocatoria y el órden de mérito correspondiente: