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Estudiantes de secundarias provinciales visitarán la UNCUYO

Más de 150 estudiantes de cinco escuelas de Guaymallén, General Alvear, Santa Rosa, San Martín y Lavalle, visitarán la UNCUYO junto docentes, orientadores, preceptores y TEU, como parte de la promoción de instancias presenciales para completar un proceso de Orientación Vocacional.

imagen Estudiantes de secundarias provinciales visitarán la UNCUYO

La visita, que se realizará este miércoles 13, estará a cargo de la Coordinación de Articulación Interinstitucional y el Departamento de Orientación Vocacional (Secretaría Académica) y de Programas Especiales de la DGE, junto con la Dirección de Relaciones Estudiantiles (Secretaría de Bienestar Universitario) y ofrecerá herramientas y espacios de encuentro y reflexión que permiten a estudiantes del secundario una ampliación de sus perspectivas.

La propuesta se trabajará en línea con la capacitación con la Plataforma “Nexos para Acompañarte a Elegir” realizada durante los meses de junio a agosto por docentes, preceptores y orientadores.

Las escuelas que visitarán la UNCUYO son: 4-086 Cacique Guaymallén (Guaymallén), 4-202 Río Atuel (General Alvear), 4-090 Prof. Osvaldo Pinto (Santa Rosa), 4-027 Moisés Julio Chade (San Martín) y 4-161 Miguel Graneros (Lavalle).

 

Cronograma

  • 10 h. Concentración bienvenida en BACT
  • 10.15 h. Actividad de Orientación Vocacional
  • 11.30 h. Charla Vida Universitaria
  • 13 h. Almuerzo en Comedor
  • 14.30 h. Recorridos por Campus: Biblioteca, Rectorado, CICUNC y unidades académicas.
  • 15.45 h. Concentración despedida Plaza de las Banderas

 

Sobre Sigamos Estudiando

El programa “Sigamos estudiando: Universidades Públicas comprometidas con el derecho a estudiar” tiene el objetivo de acompañar la terminalidad del Nivel Secundario y fortalecer el acceso, la revinculación y la permanencia de estudiantes en los primeros años del Nivel Superior.

El objetivo del proyecto es implementar y consolidar tutorías de pares en la escuela secundaria dependientes de la DGE para la revinculación socioafectiva, la permanencia, terminalidad y desarrollar un acompañamiento para trabajar capacidades fundamentales y de desarrollo emocional.

 

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